微軟全球伙伴學(xué)習(xí)項(xiàng)目將與各國(guó)政府合作完成大型跨國(guó)研究課題

微軟公司 (Microsoft Corp.) 今天宣布，其全球伙伴學(xué)習(xí) (Partners in Learning) 項(xiàng)目將發(fā)起一項(xiàng)創(chuàng)新教學(xué)與學(xué)習(xí) (ITL) 研究計(jì)劃。該研究由斯坦福研究院 (SRI International) 牽頭負(fù)責(zé)，將廣泛研究信息和通信技術(shù) (ICT) 在學(xué)校和教育體系的教學(xué)和學(xué)習(xí)改革中所發(fā)揮的作用。


??? 在這項(xiàng)與芬蘭、印度尼西亞、俄羅斯和塞內(nèi)加爾政府合作的多年縱向研究中，微軟每年將投入100萬美元。該研究目前正在接受來自經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織 (OECD)、聯(lián)合國(guó)教科文組織 (UNESCO)、世界銀行 (World Bank)、國(guó)際科技教育協(xié)會(huì) (ISTE) 及其它機(jī)構(gòu)的外部顧問的指導(dǎo)。該研究的主要目標(biāo)是評(píng)估教師對(duì)創(chuàng)新型課堂教學(xué)實(shí)踐的應(yīng)用以及這些實(shí)踐在何種程度下能向?qū)W生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從而提升他們?cè)诙皇兰o(jì)所需要的工作技能。該計(jì)劃將彌補(bǔ)微軟在星期一公布的 Assessment and Teaching of 21st Century Skills (ACT21S) 研究中的不足。ACT21S 主要側(cè)重于發(fā)現(xiàn)二十一世紀(jì)所需要的技能，并提供新的學(xué)生評(píng)估法來開創(chuàng)針對(duì)這些技能的測(cè)評(píng)途徑。

??? 微軟全球教育部門副總裁 Anthony Salcito 表示：“全球教育界和政治領(lǐng)導(dǎo)人都承認(rèn)必須要讓他們的年輕人能夠肩負(fù)起二十一世紀(jì)的重?fù)?dān)，但要達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，我們認(rèn)為除了需要變革教育機(jī)會(huì)外，還要讓技術(shù)更有效地融入到教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中。我們將對(duì)這個(gè)創(chuàng)新教學(xué)和學(xué)習(xí)研究項(xiàng)目進(jìn)行重大投資，提供了解和評(píng)估這一變革所必需的數(shù)據(jù)和有力的證據(jù)?！?br>
??? 來自大學(xué)、智囊團(tuán)和其它機(jī)構(gòu)的各國(guó)研究團(tuán)隊(duì)將與斯坦福研究院一起來完成在每個(gè)國(guó)家的研究。

??? 斯坦福研究院? ITL 研究項(xiàng)目總監(jiān) Linda Shear 表示：“能夠成為這一艱巨的全球計(jì)劃的一份子，我們感到非常高興。該計(jì)劃為眾多國(guó)家開發(fā)一個(gè)探討教育創(chuàng)新的共同平臺(tái)提供了一次難得的機(jī)會(huì)?！彼固垢Ｑ芯吭贺?fù)責(zé) ITL 研究的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，并管理全球數(shù)據(jù)采集和分析工作。

??? 微軟希望這項(xiàng)為期多年的研究計(jì)劃在未來能拓展到更多國(guó)家。該計(jì)劃將采用平行個(gè)案研究法來對(duì)具體國(guó)家教學(xué)實(shí)踐形成的國(guó)家和學(xué)校因素進(jìn)行深入調(diào)查。該研究還將通過案例分析向教育利益相關(guān)者提供大量有關(guān)技術(shù)走進(jìn)課堂后將如何實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)和學(xué)習(xí)的信息。

??? 經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織新千年學(xué)習(xí)者 (New Millennium Learners) 計(jì)劃的高級(jí)分析師、ITL 研究計(jì)劃顧問 Francesc Pedro 表示：“過去幾十年來，世界各國(guó)教育決策者已經(jīng)在 ICT 方面投入巨資，他們希望看到學(xué)生學(xué)習(xí)能有很大的變化。ITL 研究旨在精確分析出到底是哪些因素在嚴(yán)重影響技術(shù)與教學(xué)和學(xué)習(xí)的有效結(jié)合，并將一個(gè)系統(tǒng)化途徑和一個(gè)考慮周詳?shù)囊庖娡瑫r(shí)運(yùn)用到日常實(shí)踐中去?！?

??? ITL 研究主要側(cè)重于創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐，向?qū)W生提供學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以提升他們?cè)诙皇兰o(jì)的技能水平。

??? ITL 模式下的創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐的主要特色是采用以學(xué)生為中心的教學(xué)方法，學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)也不再僅僅局限于校園內(nèi)，而且 ITL 和教學(xué)及學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)有了很好的結(jié)合。

??? 研究方法、數(shù)據(jù)和報(bào)告將對(duì)全球各地的研究人員開放，并且每年都將免費(fèi)公開發(fā)布。此外，該研究計(jì)劃還將開發(fā)出一套評(píng)估工具，學(xué)校和教育系統(tǒng)可以用這套工具來衡量他們的進(jìn)展程度。該計(jì)劃第一年的研究結(jié)果和報(bào)告預(yù)計(jì)將在2010年的夏季出爐，接下來幾年的研究結(jié)果也會(huì)陸續(xù)發(fā)布。

??? 聯(lián)合國(guó)教科文組織合作關(guān)系和 ICT 人才培養(yǎng)計(jì)劃主管兼全球協(xié)調(diào)人員 Tarek Shawki 表示：“這是一項(xiàng)艱巨的研究計(jì)劃，它將有助于更好地理解教學(xué)實(shí)踐在技術(shù)的支持下將如何能成為最有效的教學(xué)和學(xué)習(xí)工具。聯(lián)合國(guó)教科文組織完全承認(rèn)這項(xiàng)研究的重要性和必要性。我們希望，這項(xiàng)計(jì)劃所得出的結(jié)論將有助于教育方針的確定，從而更好地滿足如今投身技術(shù)事業(yè)的教育工作者和學(xué)生不斷上升的教育需求?！?br>
?微軟全球伙伴學(xué)習(xí)項(xiàng)目簡(jiǎn)介 微軟全球伙伴學(xué)習(xí)項(xiàng)目是微軟計(jì)劃在10年內(nèi)投資近5億美元來改革全球教育體系的一個(gè)重大承諾。該項(xiàng)目于2003年推出，旨在幫助各國(guó)政府暢想一個(gè)全新的教育前景；向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)者提供領(lǐng)導(dǎo)力和改革管理方面的信息；努力提高教師在課堂有效應(yīng)用技術(shù)的能力；并向教師和學(xué)生提供更多獲得技術(shù)的機(jī)會(huì)。微軟堅(jiān)信，個(gè)性化學(xué)習(xí)必會(huì)擴(kuò)大教育的力量。 微軟簡(jiǎn)介 微軟 (Microsoft) (Nasdaq: MSFT) 成立于1975年，是幫助個(gè)人和企業(yè)發(fā)揮******潛能的軟件、服務(wù)和解決方案的全球領(lǐng)導(dǎo)者。